2023年四川省基础教育技术装备专项课题《区域推进渠道系统新式基础设施建造研讨》开题活动顺畅举办

  近来，依据《攀枝花市教育科学研讨所关于安排2023年度四川省教育科研课题会集开题活动的告诉》安排，由攀枝花市电化教育（技术装备）中心牵头主研的四川省基础教育技术装备专项课题《区域推进渠道系统新式基础设施建造研讨》在攀枝花市教育科学研讨所会议室安排而且展开了课题开题陈述会。开题证明辅导专家组成员攀枝花市教育科学研讨所所长彭伟、科研中心主任郭霞以及教研员李国琴、温俊芳、张正伟，以及整体课题主研人员参加了开题陈述会。会议由攀枝花市米易县教育科学研讨中心科研室主任黄道兵掌管。

  会上，课题组负责人从为何需求展开课题研讨、详细研讨什么、怎样研讨以及到达什么样的作用四个方面对本课题的问题提出、中心概念界定、研讨方针内容、周期及阶段区分、保证条件等进行了归纳陈说。

  开题证明辅导专家组逐个对课题进行了辅导，专家组关于课题组开题陈述的编撰等前期准备作业给予了必定，并提出在当时国家大力施行教育数字化转型战略布景下，展开此课题研讨，可以有用推进攀枝花区域渠道系统新式基础设施建造，具有严重实际意义和价值。一起，专家组也针对性地提出了定见和主张：一是要将作业研讨与课题研讨分隔，课题要更聚集，研讨要有深度，从点上来杰出；二是关于问题提出、中心概念界定等内容要再进行仔细的整理与提炼，既要安身攀枝花数字教育现状及问题，又要站在数字教育开展前沿，结合当时国家数字教育战略部署要求和有关方针、规范，系统科学考虑和推进课题研讨作业；三是要逐步完善和细化开题陈述资料，课题的中心概念要讲清楚，且关于新出现的概念要进行解说，开题陈述中的现状部分应该要再细化、再具化，尽量多用数据、图表表现，文献总述部分的学术性文献研讨应该要再深化。

  最终，课题负责人代表课题组进行表态讲话，感谢了市教育科学研讨所对课题立项及开题等作业给予的辅导和协助，感谢各位专家组成员为课题提出的宝贵定见，课题组成员将仔细进行再学习、再了解，依据专家们的定见和主张加强完善和优化课题开题陈述，并厚实推进课题研讨作业，力求取得实效，有力推进攀枝花市渠道系统新式基础设施建造，构建攀枝花市“互联网+教育”大渠道，以数字化赋能教育高质量开展，助力攀枝花教育共同富裕。